他脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，心中充满阳光。他就是三门峡市卢氏县育英中学七(3)班吕俊杰。他积极向上、努力进取、充满爱心、自强自律，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生，深得学校老师和同学们的好评，主要表现为以下几个方面。 

　　一、学习的好榜样 

　　他热爱祖国，勤奋学习。在平时的学习生活中，他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他求知欲强，热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他刻苦学习，孜孜不倦，勤学善思，平时留心观察，注重积累知识，课外，他不满足于课堂上所学到的知识，喜欢阅读书籍，以开阔自己的视野、增长知识，从小就独自完成老师布置的作业，正是这种好习惯促使他不断发展，各科成绩一直在班级名列前茅。他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参加了围棋、象棋、乒乓球等特长学习，并在各类 比赛中取得了优异的成绩。面对成绩，他从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为他知道，下一个目标在等着他。 

　　二、老师的好帮手 

　　他不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感， 凡事以集体利益为先。平时他严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。为良好班风、学风的建设、学习成绩的提高作出了贡献。对老师交给的任务，他总是做得有条不紊，处处以身作则。他平时能主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活方面的困难，对班级的活动，他同样一丝不苟，打扫卫生，比赛，文体活动等班级活动，每次都搞得红红火火，同时，他还是重要的组织者和参与者，成了老师得力的好帮手。在当好小干部过程中，他学会怎样为同学服务，为老师分忧，当与同学发生矛盾的时候还能忍让和包容，一步一个脚印地成长起来。为了提高班级学习成绩，他和同学以结对子的方式互帮互助，效果非常显著。这些工作经验，培养了他的组织能力，得到了全面锻炼，为同学树立了榜样。 

　　三、生活的有心人 

　　学校开展的各项公益劳动或实践活动，他更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。“弯弯腰，捡出一片净土”，外出游玩、广场散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他告诉奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。他懂得感恩、奉献爱心，尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱。他说：“是老师给予了我知识，帮助我成长;是家长的殷切希望让我快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩。”小小年纪就非常明事理，懂规矩，在家里，是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，体贴工作忙碌的父母。主动扫地、倒垃圾、整理房间等。他也是一个非常有公德心的孩子，虽然生活中很节约，但在每次“爱心助学”和为灾区伙伴捐款捐物时，都毫不吝啬，慷慨解囊。作为卢氏县的小主人，吕俊杰同学不仅争做文明市民，他和老师、同学一起筹划了“争创文明城市”的主题班会，自己也参与了表演，增强了班级同学争做文明小市民的责任心。 

　　四、助人的好品质 

　　他作为学生干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、县里的各科知识竞赛，他都取得骄人的成绩。乐于助人是吕俊杰同学的一大特点。他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。这些年来，班上的几名后进生在他的热心帮助下，各方面都有较大的进步。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，他总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮忙。在同学眼中，他即是一个可以信赖的朋友，也一个可以倾心相交的知己。 

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹的道理。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画。在人生的旅途中，他带着智慧的背囊前行。他由衷地希望，因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐!