“我抽到的是我喜欢的跳绳！”“我的手气最‘壮’，我摸到了小小存钱罐，正好我的存钱罐满了！”3月23日，陕州区大营镇中心学校第五小学校园里热闹非凡，学生们一个个手持积分卡，跃跃欲试，期待抽到一个特别心仪的礼物。

　　积分从何而来？一次完美的小组合作，帮助生病的同学辅导作业，书法比赛获了奖，看完一本书通过阅读测试……这些日常点滴，通通都能攒积分，累积一定的积分每月就能兑换学校特制的惊喜盲盒。

　　为持续落实“双减”政策，深化课堂教学改革，提升学生核心素养，2023年开学，陕州区第五小学把小组建设作为学生管理的有效手段，开展了“自主学习、自主管理”的学生成长模式，创立小组和个人积分系统，对每月优秀小组和优秀个人进行表彰，把每月第四周的周二定为积分兑换抽盲盒日，无缝对接日常教育教学，使全体学生德智体美劳各方面表现时时有记录、处处有轨迹。

　　“我很喜欢这个活动，不仅可以规范言行举止，还可以通过努力获得积分抽奖，我今天抽到的是彩铅、卡纸，我一定会好好加油，争取拿下所有喜欢的奖品。”五（2）班学生杨依娜抽到奖品后兴奋地说。

　　“学生积分可用于兑换盲盒，更重要的是能分析学生的进步与成长，在积分系统里，由积分构成的学生德智体美劳发展情况统计表，能呈现小组和个人各方面发展明细，有利于老师更有针对性的因材施教，并定期推送到家长端，促进家校共育。”陕州区第五小学校长樊红平说，“这套积分评价奖励机制是我们的一项新创举，也是学校育人的一个好途径，学校希望通过这样喜闻乐见的评价激励方式，调动学生的积极性，引领学生遵规守纪、崇文明礼，唤醒每一个孩子的不同潜能，鼓励学生自主全面发展。”