3月5日，灵宝市函谷关镇中心小学开展了丰富多彩的学雷锋系列主题活动，引导学生积极践行社会主义核心价值观，争当新时代好少年，这是该校学雷锋活动的一个缩影。近年来，该校发挥老子著经地文化资源优势，聚焦“弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题，全面加强青少年思想道德建设，推动雷锋精神与道德经文化深度融合。

　　融入精神，启迪智慧。该校将雷锋精神“时刻帮助人民，雪中送炭”的内涵与《道德经》“圣人常无心，以百姓心为心”有机融合，以诵、讲、写、研、评、展为主线，诵有组织，制定《道德经》进校园总体目标、各年级阶段学习目标；讲有课程，组织骨干教师，开发经典诵读课、品格养成课、烛光静心课、图文九宫课；写有指导，编写《道德经硬笔书法楷书字帖》，聘请书法名师为指导教师，书写《道德经》名句名篇，习字修身；研有社团，在教师中开设《道德经》研习活动，采用“集中研习+个人研习”方式，每周例会前集中研习，在学生中开设《道德经》社团活动，开展朗读、吟诵、书画创作、数字故事制作、讲故事等活动；评有方法，以“认证”为主体评价手段，设一级乙等到八级甲等16个等次，对全体学生进行《道德经》背诵等级认证；展有主题，每年六一儿童节举行《道德经》进校园成果展示活动，在《道德经》文化艺术周期间，开展《道德经》通背认证、老子传说讲故事大赛、书画展评、节目展演系列活动。

　　传承精神，润泽心灵。该校将弘扬雷锋精神与德育教育有机结合，建强德育队伍，着力从班主任培训、班主任青蓝工程、学生干部培训等方面，打造高素质的德育队伍，改进德育工作方法，提高德育工作水平。开辟德育课堂，深度挖掘学科教材中的德育思想，将爱国主义教育融入语文、道德与法治等学科课堂之中，使广大中小学生不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激励学生树立为实现中国梦而努力学习的伟大志向。强化养成教育，以“尊老爱幼”“课堂礼仪”“仪态仪表”“交往礼仪”“集会礼仪”等文明礼仪为主题，每月开展一次养成教育活动，让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，养成良好的行为习惯，提升学生素质。

　　践行精神，营造风尚。在氛围营造上突出“新”，利用升旗仪式、班会、晨会，通过广播、LED屏、橱窗、黑板报等，开展雷锋精神教育、爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育，营造浓厚的育人氛围。在日常实践上突出“全”，每年3月开展学雷锋志愿服务活动，组织学生讲雷锋故事，到敬老院为老人整理房间、表演节目；走进社区街道，打扫卫生、捡拾垃圾、清理橱窗；开展“小手拉大手”活动，带动家人一起弘扬、践行雷锋精神；借助春节、端午、中秋、国庆等，开展“我们的节日”系列活动，培养学生爱党爱国爱社会主义的思想情感。在考评机制上突出“优”，成立学雷锋监管小组，由教师指导，学生干部具体管理，对各班级放学秩序、出操路队、课间活动、上下楼梯、文明语言、餐厅纪律等方面进行监管，评选“文明班级”“文明宿舍”“美德少年”，激励学生“比学赶超”，形成“人人争做雷锋式的好少年”良好风气。